Комплексный пакет услуг для преподавателя, аспиранта, научного специалиста
Коллектив нашего Научного центра имеет большой штат постоянных авторов, состоящий по большей мере из преподавателей, имеющих ученые степени кандидата или доктора наук
Мы оказываем комплексную информационную поддержку, включающую:
Написание учебных планов
Уточняет и систематизирует индивидуальное направление Вашей педагогической деятельностиЛекции, презентации
Предоставляют возможность давать Вашим студентам только актуальную, «очищенную» от сухих, скучных и ненужных фактов, информацию, действительно необходимую в их будущей профессиональной деятельности, оформленную в интерактивный контентНаучные статьи
Комплексность услуги, начиная с работы над текстом, заканчивая договоренностями и внесением организационного взноса в редакциюТезисы, доклады к конференциям
Дают возможность не просто принимать участие в публичных научно-образовательных мероприятиях, но и высказать свою позицию относительно того или иного вопроса, проблемы, поделиться практическим опытомЦитирование статей
Позволит повысить Ваш рейтинг (индекс Хирша), а значит и профессиональный статус как ученого, педагога, научного работника; Вас будут читать, Вас будут цитировать, Ваш рейтинг будет растиУчебники и монографии
Реальная возможность оставить свой «след» в истории той области научных знаний, в которой Вы профилируете; это невероятно большой шаг в повышении профессионального статуса и как педагога, и как ученогоС нами сотрудничать всегда выгодно: цены для постоянных заказчиков на минимально возможном для научных работ уровне
На сегодняшний день, чтобы быть успешным ученым/преподавателем, необходимо, прежде всего, осознавать собственный мотивационный «движитель».
Хотя степень магистра или кандидата не гарантирует успеха, продолжение вашего образования поможет вам стать лучшим ученым/преподавателем. Современный ученый/преподаватель должен быть в курсе последних передовых практик, исследований и технологий и пр. То, что работало в течение последних пяти лет, может не сработать в этом году, а то, что работало с одной группой студентов, может не сработать с другой – поэтому, чем больше вы знаете, тем легче адаптироваться, когда стандарты образования меняются.
Так, если вы уверенно отвечаете на вопрос «что я могу дать своим студентам помимо того, что написано в учебно-методическом плане?», значит вы заинтересованный в результате специалист, обладающий достаточным потенциалом для воспитания, обучения и развития современной студенческой молодежи.
Сейчас становится все больше образовательного контента, соответственно у многих из ученых/преподавателей возникает потребность в том, чтобы четко и привлекательно структурировать информацию. Для этого и нужно создавать авторские модели (системы) организации педагогической деятельности, разрабатывать полезный информационный контент, искать пути ухода от теории и усиления практической составляющей своих лекций.
Цель нашего проекта помочь ученым/преподавателям достичь лучших результатов обучения, оказав им профессиональные услуги в области подбора и оформления материалов, для создания и публикаций научных работ высшей школы (бакалавриата, специалитета, аспирантуры, магистратуры и докторантуры) с привлечением лучших специалистов профессорско-преподавательского состава ведущих образовательных институтов России.
Успех любого профессионального представителя научного сообщества в основном определяется успехами его студентов. В нашем распоряжении, в частности, сотни электронных образовательных ресурсов, полтора десятка авторов-билингвов, обладающих навыками быстрого поиска необходимой информации на нескольких иностранных языках, исключительно заинтересованных в том, чтобы ваши студенты получали только свежую и полезную информацию, т.е. без «воды», лирических отступлений и рутинных данных.
Новые идеи и исследования лекционного или любого другого образовательного материала помогут улучшить ваше повседневное обучение, что приведет к повышению интереса у студентов к занятиям и большему успеху. Кроме того, преподавание одних и тех же лекций, без изменений каждый учебный год, со временем становится монотонным, что приводит к невдохновленному преподаванию. Студенты определенно поймут это и станут скучать и отвлекаться. Включение новых идей и методов обучения может иметь огромное значение.
Принимая во внимание современные ценности студентов, мы стараемся учитывать их социальные, профессиональные, материальные и прочие потребности.
Таким образом, на выходе мы имеем готовый лекционный или любой другой образовательный материал, который вы можете использовать сразу, т.е. он не нуждается в коррекции, адаптации, переработке «под себя», вы не рискуете потерять в качестве и эффективности преподавания. Данные материалы помогут достичь более высоких стандартов и повысят интерес слушателей к вашим лекциям.